Een designmeubel kan tijdloos zijn in vorm of concept, maar niet in materiaal. Uiteindelijk wordt ook het mooiste of duurste meubel ooit eens afgedankt. Met dat inzicht zijn we tot een nieuwe visie op (design) meubelproductie gekomen. Via ons productiebedrijf Growmolding groeien we meubels met mycelium: de ondergrondse structuur van paddenstoelen. Door mycelium hennepvezels aan elkaar te laten groeien, ontstaat een sterk bio composiet waarmee we hoogwaardige, functionele vormen maken. Deze vormen werken we af met complementaire materialen die even duurzaam zijn om zo tot producten te komen, vrij van afval. We vervangen daarmee niet simpelweg een fossiel materiaal door een biobased alternatief. We ontwikkelen een nieuwe manier van produceren: met snel hernieuwbare grondstoffen, zonder fossiele materialen waar dat niet nodig is, en met het einde van de levensduur als uitgangspunt. Geen nieuwe methode om afval slimmer te verwerken, maar om afval vanaf het ontwerp te voorkomen. Onze missie is te bewijzen dat hoogwaardig design en duurzaamheid geen tegenstelling zijn. We ontwerpen meubels die net zo lang meegaan als conventionele meubels, maar waarvan de materialen na gebruik terugkeren naar de natuurlijke kringloop.

Follow This is een burgerbeweging die gelooft dat de klimaatcrisis een oplosbaar probleem is, als olie- en gasbedrijven hun kennis en kapitaal inzetten voor schone energie. Ze zullen dit alleen doen als hun aandeelhouders dat eisen. Follow This activeert die eis.

Mooizooi biedt een veilige werkplek waar iedereen zichzelf kan en mag zijn. Dit doen wij door (bedrijfs)restmaterialen te verzamelen en aan te bieden voor creatieve doeleinden. In onze creatieve kringloopwinkel liggen de schappen vol met de gekste materialen (vaak nog nieuw en ongebruikt) die anders in de afvalbak waren beland. Deze combinatie zorgt voor heel veel werkgelegenheid en bewustwording bij zowel onze medewerkers als onze klanten.

Duurzaam Onderwijs is een boek (uitgekomen maart 2026). Het biedt praktische handvatten voor eerlijk, inclusief en duurzaam onderwijs. Het ondersteunt studenten bij hun rol in een veranderende samenleving en is opgebouwd rond de Inner Development Goals (IDG’s), die richting geven aan persoonlijke groei en planetaire verantwoordelijkheid. Dit studieboek helpt (aanstaande) tweedegraads docenten een brede pedagogische visie te ontwikkelen, waarmee zij toekomstige leerlingen kunnen begeleiden in hun zoektocht naar hun rol in een wereld vol sociaal-ecologische uitdagingen. De centrale vraag is: hoe kan onderwijs mensen ondersteunen bij het ontwikkelen van perspectief, betrokkenheid en handelingsvermogen? De kracht van Duurzaam Onderwijs ligt in de combinatie van theorie, herkenbare praktijkvoorbeelden en reflectie. Elk hoofdstuk begint met een casus uit de lerarenkamer, gevolgd door verdiepende inzichten, reflectievragen en concrete opdrachten – een stevige basis om als docent duurzame thema’s in de klas aan te pakken. Het boek is van onderop geschreven, met 23 auteurs van scholen, hogescholen, universiteiten en de praktijk. Het is uitgegeven door Noordhoff: https://www.noordhoff.nl/webshop/product/duurzaam-onderwijs-1e-editie-9789001196424 De editors van het boek, Rosa Groen en Aniek Draaisma, hebben hun ziel en zaligheid in het maken van dit boek gestopt en werken al toe naar een volgende editie. Het is een mooi project met enorme potentie.

Onze missie is om vanuit de school een blijvende omslag naar gezonder en klimaatbestendiger leven op gang te brengen. Met schoon koken, gezonde voeding, hygiëne en lokaal ondernemerschap als basis. Wat in Harobanda werkt, willen we van school naar school en van community naar community laten groeien. We werken op de school CES Rive Droite in de wijk Harobanda, aan de rand van Niamey, hoofdstad van Niger. De school telt ruim 10.000 leerlingen, afkomstig uit naar schatting 7.000 gezinnen. Deze school bereikt een groot deel van de hele community in de wijk Harobanda. Rond de school brengen we samen wat in het dagelijks leven ook samenkomt: voedsel verbouwen, gezond en hygiënisch eten, schoon en zuinig koken, goede sanitaire voorzieningen, leren en ondernemen. De schooltuin, keuken, het Resto Scolaire en de sanitaire voorzieningen zijn geen losse projecten, maar onderdelen van één aanpak. Leerlingen, leerkrachten, ouders, vrouwengroepen en lokale ondernemers kunnen er zien, leren en ervaren dat het anders kan. Daarom gaat onze missie verder dan het plaatsen van cookstoves of het maken van warmhoudmanden. We willen dat schoon koken, gezonde voeding en goede hygiëne de norm worden, dat daarvoor minder schaarse natuurlijke hulpbronnen nodig zijn en dat steeds meer oplossingen lokaal worden gemaakt, onderhouden en verkocht. Wat kinderen op school leren, nemen ze mee naar huis; wat gezinnen ervaren dat werkt, kan zich verder door de wijk verspreiden. Deze school in de wijk Harobanda is daarbij de eerste school, niet de laatste. Hier bouwen we de aanpak, leren we wat werkt en maken we de resultaten zichtbaar en meetbaar. Daarna kan een volgende school ermee aan de slag, aangepast aan haar eigen omgeving. CES Gaway, met circa 4.000 leerlingen, heeft hiervoor al belangstelling getoond. Zo begint systeemverandering bij één school – en kan zij uiteindelijk duizenden gezinnen en steeds nieuwe communities bereiken.